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原書名：Teaching the Teacher；原出版語言：英文
學習應該是有趣、有挑戰性、快樂的……
小男孩說，如果換他當老師，
他要教老師怎麼樣盤腿坐在地板上、如何把鞦韆盪得高高的，高到可以碰到樹，
還有怎麼樣用沒有門牙的嘴照啃蘋果、如何玩炸彈式跳水……
小男孩要教給老師的就是──怎麼玩。

【內容簡介】

　　本書原文為英文。老師的工作是教導孩子知識、提醒孩子建立好的規矩、改作業、鼓勵安慰學生……但是如果換成學生來教老師，他們會想要教老師什麼呢？

　　新學期，小男孩的班上來了一個新老師。新老師的名字叫櫻桃，大家都叫她櫻桃老師。櫻桃老師是一個怎麼樣的老師呢？她每天都會教學生新的東西，而且幾乎不會發脾氣，還有她很了解學生學習的辛苦，她對學生們說：「學習很辛苦。如果你們做錯了，沒有關係，因為大家都是來學校學習的。」會教書、脾氣好、可以體會學習的辛苦，又會鼓勵孩子們，難怪櫻桃老師會這麼受喜愛。

　　老師可以教孩子，孩子能不能反過來教老師呢？如果可以，他們又會想要教老師什麼呢？

　　小男孩說，如果換他當老師，他要教櫻桃老師怎麼樣盤腿坐在地板上、如何和一群不斷推擠叫喊的孩子們一起排隊，他也會教櫻桃老師溜直排輪、如何才能把鞦韆盪得高高的，高到可以碰到樹。萬一櫻桃老師受傷了，他會安慰她不要哭……還有用沒有門牙的嘴巴啃蘋果、像蝙蝠一樣倒掛在單桿上、玩炸彈式跳水……每一個活動都是孩子們會做的，他們樂在其中，但對大人來說，天哪！學習真的很辛苦！

　　每個大人都曾經是個孩子，但是長大的大人似乎早已忘了小時不喜歡被大人對待的方式，反而將兒時感到無趣的方式套用在孩子身上。在這個故事裡，你會看到孩子做的每一件事就是玩。學習雖然很辛苦，但如果是用玩的方式來學習，學習似乎也變得有趣了。學習應該是有趣、有挑戰性、快樂的……

【關於作者】
瓊安．梵．瓏（Joan van Loon）

瓊安．梵．瓏在墨爾本霍桑（Hawthorn）的內城郊區長大。教過幾年英語。結婚、生了三個女兒之後，開始嘗試寫作。
瓊安現在是個圖書館員，每天都在書本與孩子們的環繞下工作。空閒時，她喜歡打高爾夫球、走遠遠的路，或者沿著墨爾本的河流與運河騎腳踏車。


【關於繪者】
夏岱爾．史都華（Chantal Stewart）

夏岱爾．史都華在巴黎出生，並就讀於當地的應用美術學校（School of Applied Art），後來進入廣告出版界，擔任平面設計師和插畫家，經過多年努力，她成為一些作家相得益彰的夥伴，特別是瓊安．梵．瓏，她們一起創造了《臭臭的香朵麗》（Smelly Chantelly）。夏岱爾曾連續三年通過澳洲兒童圖書獎YABBA獎的初審，名列最後決選名單。

這個學期我們班來了一位新老師，
她的名字叫做櫻桃，我們都叫她櫻桃老師。
櫻桃老師每天都教我們好多新東西，
而且幾乎沒有生氣過，
我們都好喜歡她。
「上課很辛苦。」櫻桃老師說，「如果你們做錯了，
沒有關係，因為大家都是來學校學習的。」







我想著櫻桃老師說的話，
做了一個決定……
要是可以換我當一天的老師，
換我坐在老師的椅子上，
我一定要教櫻桃老師
怎麼樣盤腿坐在地板上。









我還要教她如何
和一群大呼小叫、
互相推擠的孩子們一起排隊。

我也會教她溜直排輪，







還有如何才能把鞦韆盪得高高的，
高到可以碰到樹。

萬一櫻桃老師不小心
從鞦韆上摔下來、撞傷了膝蓋，
我會在學校的護士阿姨
趕來幫她貼OK繃時，
安慰她忍住不要哭。
「勇敢一點，櫻桃老師。」
我會這麼跟她說。





我也會教櫻桃老師
怎麼樣靠自己的力量，
鼓起勇氣在大家的面前抬頭挺胸、
大聲的唱歌。